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6.292 Nel predisporre il Piano regionale di valutazione dei dirigenti scolastici, il dirigente titolare dell'Ufficio scolastico regionale del Friuli Venezia Giulia, stando all'art. 15 della...
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6.257 Quali sono le fasi in cui sono organizzate le attività formative previste per il periodo di formazione e prova dei docenti neo-assunti, in base al D.M. n. 850/2015?
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6.277 Qualsiasi forma di addestramento allo svolgimento di prove standardizzate finalizzata esclusivamente ad acquisire l'automatismo di risposta a quesiti a scelta multipla è definita:
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6.293 In base al D.M. n. 850/2015, qual è la finalità delle attività di formazione nell'ambito del periodo di formazione e di prova del docente neo-assunto?
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6.258 Nel modello sperimentale di RAV per le scuole dell'infanzia i risultati a distanza sono riferiti:
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6.278 Quali dei seguenti effetti NON è una distorsione della valutazione scolastica?
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6.294 Ai sensi del D.M. n. 850/2015, le attività di formazione nell'ambito del periodo di formazione e prova del docente neo-assunto:
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6.259 Secondo le Indicazioni nazionali per il curricolo del 2012, 'al termine del percorso triennale della scuola dell'infanzia, è ragionevole attendersi che ogni bambino abbia sviluppato...
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6.279 L''effetto alone' si verifica quando:
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6.295 In base al D.M. n. 850/2015, quali dei seguenti criteri NON è previsto tra quelli in base ai quali nel periodo di formazione e di prova viene verificata la padronanza degli standard...
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6.260 Secondo le Indicazioni nazionali per il curricolo del 2012, l'osservazione, nelle sue diverse modalità, rappresenta per il docente di scuola dell'infanzia:
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6.280 Quali dei seguenti NON sono strumenti attraverso cui effettuare osservazioni sistematiche, secondo le 'Linee guida per la certificazione delle competenze'?
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6.296 Ai sensi del D.M. n. 850/2015, entro il secondo mese dalla presa di servizio il docente neo-assunto deve:
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6.261 I modelli nazionali di certificazione delle competenze al termine della scuola primaria e del primo ciclo di istruzione sono adottati:
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6.281 L'autobiografia cognitiva dell'alunno consiste:
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6.297 Secondo il D.M. n. 850/2015, alla fine del periodo di formazione e prova e prima del colloquio con il Comitato per la valutazione dei docenti, il personale neo-assunto deve:
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6.263 In base al D.lgs. n. 62/2017, il candidato con disabilità al quale è stato rilasciato l'attestato di credito formativo perché non presente durante l'esame di Stato conclusivo del...
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6.192 Per la procedura di valutazione dei dirigenti scolastici, l'Invalsi, nell'ambito delle competenze affidategli dal D.P.R. n. 80/2013, ha predisposto, per l'a.s. 2016/17, uno...
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6.211 Il Decreto interministeriale n. 713/2016, recante 'Linee guida in materia di semplificazione e promozione degli Istituti Tecnici Superiori (ITS)', ridefinisce le norme in merito a:
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6.230 Ai sensi del Decreto interministeriale n. 713/2016, le commissioni di esame per la verifica finale delle competenze acquisite dagli allievi che hanno frequentato i percorsi formativi degli...
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6.138 Con riferimento all'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, quante tracce per la prova scritta relativa alle competenze logico matematiche devono essere predisposte da...
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6.247 Ai sensi del D.M. n. 850/2015, il parere del Comitato per la valutazione del periodo di formazione e di prova del docente neo-assunto:
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6.157 La valutazione del dirigente scolastico, come previsto dall'articolo 4, comma 3 della Direttiva ministeriale n. 36/2016, pone particolare attenzione alle azioni relative a:
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6.175 L'art. 10 della Direttiva ministeriale n. 36/2016 impegna i Direttori generali e i Dirigenti preposti agli Uffici scolastici regionali ad adottare annualmente il Piano regionale di...
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6.193 E' ancora prevista la valutazione del servizio dei docenti su richiesta degli interessati, a seguito dell'entrata in vigore della L. n. 107/2015?
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6.212 A norma del Decreto interministeriale n. 713/2016, le prove di verifica finale a conclusione dei percorsi formativi degli Istituti Tecnici Superiori (ITS) comprendono:
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6.231 Con quale atto normativo è stato applicato l'art. 1, comma 118, della L. n. 107/2015, finalizzato all'individuazione dei criteri per la valutazione del personale docente in periodo di...
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6.139 In base al D.M. n. 741/2017, nel predisporre le tracce per la prova relativa alle competenze logico matematiche nell'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, la Commissione...
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6.248 In quali casi il dirigente scolastico richiede prontamente apposita visita ispettiva nei confronti del docente neo-assunto, secondo quanto previsto dal D.M. n. 850/2015?
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6.158 Per la valutazione dei dirigenti scolastici, come previsto dalla Direttiva ministeriale n. 36/2016, i dirigenti preposti agli Uffici scolastici regionali si avvalgono:
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6.176 Gli obiettivi assegnati al dirigente scolastico nel provvedimento di incarico, di cui alla Direttiva ministeriale n. 36/2016, sono triennali?
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6.194 Qual è il percorso che la L. n. 107/2015 ha previsto, al termine del triennio 2016-2018, per definire le linee guida nazionali per la valutazione del merito dei docenti?
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6.213 Secondo il Decreto interministeriale n. 713/2016, la prova teorico-pratica prevista a conclusione dei percorsi formativi degli Istituti Tecnici Superiori (ITS) è predisposta:
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6.232 Secondo quanto previsto dal D.M. n. 850/2015, il periodo di formazione e prova dei docenti neo-assunti assolve alla finalità di:
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6.140 La prova scritta relativa alle competenze nelle lingue straniere prevista nell'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, ai sensi del D.M. n. 741/2017, accerta le competenze...
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6.249 Le disposizioni previste dal D.M. 850/2015 si applicano:
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6.159 L. n. 107/2015 ha apportato modifiche e integrazioni a quanto già previsto dal D. lgs. n. 165/2001 in merito alla valutazione dei dirigenti scolastici?
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6.177 Con quale strumento, ai sensi della L. n. 107/2015, si valorizza il merito del personale docente?
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6.195 Quale, tra i seguenti, è uno dei casi in cui la L. n. 107/2015 ha previsto una diversa composizione del Comitato per la valutazione dei docenti?
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6.214 In base a quanto previsto del Decreto interministeriale n. 713/2016, la prova scritta prevista a conclusione dei percorsi formativi degli Istituti Tecnici Superiori (ITS) è predisposta da:
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6.233 In caso di valutazione negativa del periodo di formazione e prova, il docente neo-assunto, a norma del D.M. n. 850/2015:
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6.141 In base al D.M. n. 741/2017, la prova scritta relativa alle competenze nelle lingue straniere prevista nell'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione:
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6.250 Quanto tempo hanno a disposizione gli alunni di scuola secondaria di primo grado per completare le prove standardizzate in modalità CBT (computer based testing)?
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6.160 Quale norma ha introdotto, tra i criteri per la valutazione del dirigente scolastico, 'la valorizzazione dell'impegno e dei meriti professionali del personale dell'istituto,...
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6.178 In base all'art. 1, comma 127 della L. n. 107/2015, a chi è demandato il compito di individuare i criteri per l'assegnazione al personale docente della somma del fondo per la...
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6.179 AI sensi della L. n. 107/2015, da chi è composto il Comitato per la valutazione dei docenti?
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6.196 Qual è, secondo l'art. 1, comma 129 della L. n. 107/2015, la composizione del Comitato per la valutazione dei docenti, quando è chiamato ad esprimere il proprio parere sul periodo di...
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6.215 A norma del Decreto interministeriale n. 713/2016, la prova scritta prevista a conclusione dei percorsi formativi degli Istituti Tecnici Superiori (ITS) consiste in:
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6.234 Il superamento del periodo di formazione e di prova per il personale docente neo-assunto è subordinato, ai sensi del D.M. n. 850/2015:
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6.142 In riferimento all'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, quali sono le tipologie previste dal D.M. n. 741/2017 per la prova scritta relativa alle competenze nelle lingue...
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