1.438 Nelle 'Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione', allegate al D.M. n. 254/2012, gli 'obiettivi di apprendimento”:
| individuano campi del sapere, conoscenze e abilità ritenuti indispensabili al fine di raggiungere i traguardi per lo sviluppo delle competenze | |
| individuano blocchi progressivi e interdipendenti del percorso formativo di ciascun allievo | |
| hanno una funzione formativa, di accompagnamento dei processi di apprendimento e di stimolo al miglioramento continuo | |
| sono prescrittivi e strutturati in modo da valorizzare, con approcci educativi attivi, i percorsi di conoscenza orientati alle discipline |