4.337 Con riferimento alle competenze digitali, secondo il profilo delle competenze, come rappresentato nelle 'Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione', al termine del primo ciclo di istruzione lo studente
| usa con consapevolezza le tecnologie della comunicazione per soddisfare le proprie esigenze di conoscenza relative al lavoro, allo studio e al tempo libero, nonché per comunicare in maniera efficiente ed efficace con soggetti diversi nel mondo | |
| ha buone competenze digitali, usa con consapevolezza le tecnologie della comunicazione per ricercare e analizzare dati ed informazioni, per distinguere informazioni attendibili da quelle che necessitano di approfondimento, di controllo e di verifica e per interagire con soggetti diversi nel mondo | |
| ha buone competenze relative alle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) e le utilizza con dimestichezza e spirito critico per acquisire nozioni, dati e informazioni, e per elaborare autonomamente prodotti attraverso i quali interagire con soggetti diversi nel mondo | |
| ha le competenze digitali di base necessarie per utilizzare con regolarità, consapevolezza e spirito critico le tecnologie dell'informazione e della comunicazione e ne integra i risultati con quelli provenienti dalle fonti tradizionali di acquisizione della conoscenza ai fini di controllo e di verifica |