4.356 Le Linee Guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento del 2011, definiscono 'personalizzata” un'azione didattica che:
| si fonda su attività di recupero che possono svolgere gli alunni di una classe per potenziare determinate abilità o per acquisire specifiche competenze, anche nell'ambito delle strategie compensative e del metodo di studio | |
| pone obiettivi comuni per tutti i componenti del gruppo-classe e adatta le metodologie in funzione delle caratteristiche individuali dei discenti, con l'obiettivo di assicurare a tutti il conseguimento delle competenze fondamentali del curricolo | |
| ha l'obiettivo di dare a tutti gli alunni pari opportunità formative, sviluppando al meglio le loro potenzialità e ponendo obiettivi comuni per tutti | |
| ha l'obiettivo di dare a ciascun alunno l'opportunità di sviluppare al meglio le proprie potenzialità, attraverso la definizione di obiettivi diversi per ciascuno |