In base a quanto previsto dal d.lgs. n. 62/2017, per favorire i rapporti scuola-famiglia le istituzioni scolastiche adottano:
| un modello personalizzato di certificazione delle competenze al termine della scuola primaria e del primo ciclo di istruzione | |
| un modello personalizzato di certificazione delle competenze al termine del primo ciclo e al termine dell'obbligo di istruzione | |
| modalità di comunicazione efficaci e trasparenti in merito alla valutazione degli alunni e degli studenti | |
| un modello nazionale di documento di valutazione degli apprendimenti per la scuola primaria e secondaria di primo grado |