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4.3 Indica quale fra le seguenti affermazioni sulla Media Literacy non corrisponde a quelle fornite da Buckingham nel testo 'Media Education. Alfabetizzazione, apprendimento e cultura... |
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4.21 Con il termine 'mente assorbente' Maria Montessori, sottolineando la specificità dei processi mentali infantili rispetto a quegli dell'adulto, ha definito : |
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4.39 Nella società della rivoluzione digitale, il lavoro di educazione richiesto alla scuola di oggi ritiene che: |
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4.58 Nel PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale), Azione #28 'Un animatore digitale in ogni scuola”, la figura dell'animatore digitale può sviluppare progettualità su tre ambiti specifici.... |
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4.74 Nel volume 'L'agire didattico. Manuale per l'insegnante” (Rivoltella e Rossi, 2012) sono indicate le dimensioni in cui si articola la nozione di e-democracy. Quali tra le seguenti... |
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4.4 D. Buckingham distingue tre fasi nell'iniziale storia della media education (Media Education. Alfabetizzazione, apprendimento e cultura contemporanea, 2006). Nella prima delle tre (anni ‘30... |
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4.22 Secondo Piaget le fasi dello sviluppo cognitivo seguono il seguente ordine: |
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4.40 Seguendo lo schema prodotto da Wilson, gli ambienti di apprendimento virtuali, definiti in inglese Virtual Learning Environment, sono: |
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4.59 Quale delle seguenti affermazioni relative al Piano Triennale dell'offerta formativa (PTOF) secondo le indicazioni presenti nel Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è falsa? |
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4.5 D. Buckingham nel volume 'Media Education. Alfabetizzazione, apprendimento e cultura contemporanea” (2006) propone sei strategie didattiche per la Media Education. In particolar modo, la... |
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4.23 Per G. Pask l'apprendimento di uno specifico contenuto complesso quale quello scolastico è l'effetto: |
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4.44 Secondo l'azione #7 del Piano Nazionale Scuola Digitale, per quali ordini scolastici è prevista la realizzazione degli 'atelier creativi'? |
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4.60 Nel volume 'Pedagogie dell'e-elearning” (Maragliano, 2004), Il termine 'interoperabilità” come caratteristica di un sistema e-Learning si riferisce: |
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4.6 Cosa vieta il D.P.R. n. 394/1999? |
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4.24 Quale di questi concetti, secondo la filosofa Gayatri Chakravorty Spivak, assume il ruolo di fondamentale dispositivo formativo nell'educazione postcoloniale? |
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4.45 Quale tipo di accesso è consentito dal DDL 'La Buona Scuola' al Portale Unico dei dati della scuola? |
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4.61 Nel volume 'Pedagogie dell'e-learning” (Maragliano, 2004), Il termine 'modularità” come caratteristica di un sistema e-Learning: |
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4.7 Quale indicazione di massima circa il numero di alunni stranieri per classe è contenuta nella C.M. n. 2 dell'8 gennaio 2010 'Indicazioni e raccomandazioni per l'integrazione di... |
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4.25 Il concetto di ambiente di apprendimento, nel quadro dell'applicazione nella scuola del modello ICF (International Classification of Fuctioning, Health and Desease) dell'OMS,... |
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4.46 Fra le strategie didattiche analitiche applicabili nell'ambito della Media Education proposte da D. Buckingham (Media Education. Alfabetizzazione, apprendimento e cultura contemporanea,... |
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4.62 Facendo riferimento alle osservazioni contenute nel volume 'Pedagogie dell'e-learning” (Maragliano, 2004), quale delle seguenti affermazioni relative alla definizione di Learning... |
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4.8 Ai sensi della L. 104 del 1992 'Legge-quadro per l'assistenza l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate' qual è l'obiettivo dell'integrazione... |
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4.26 La comunicazione via internet può essere di tipo asincrono o di tipo sincrono (Trentin 1996), quale delle seguenti modalità di comunicazione in rete è di tipo sincrono? |
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4.47 D. Buckingham nel volume 'Media Education. Alfabetizzazione, apprendimento e cultura contemporanea” (2006) sostiene che la produzione dei media è una parte centrale della media education.... |
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4.63 Facendo riferimento alle osservazioni contenute nel volume 'Pedagogie dell'e-learning” (Maragliano, 2004), quale della seguente affermazioni associate ai Personal Learning Environment... |
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4.9 Che cosa è il Piano Educativo Individualizzato introdotto dalla L. 104 del 1992? |
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4.27 Il termine 'scaffolding”, utilizzato per la prima volta da J. Bruner, D.Wood e G. Ross nel 1976, quale significato ha assunto in ambito didattico? |
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4.48 Cosa viene previsto, secondo il PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale), nella progettazione di atelier creativi e laboratori per le competenze chiave? |
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4.64 Gli 'artefatti culturali” possono essere sostanzialmente (L'agire didattico. Manuale per l'insegnante, Rivoltella e Rossi, 2012): |
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4.10 Che cosa stabilisce la L. 244 del 2007 in materia di organici dei posti di docente di sostegno? |
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4.28 Il Profilo Dinamico Funzionale e il Piano Educativo Individualizzato sono due documenti essenziali per l'esercizio del diritto all'istruzione e all'educazione dell'alunno con... |
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4.49 Nel PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale) la figura del dirigente scolastico è proposta come: |
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4.65 Quale delle seguenti affermazioni relative al concetto di 'dispositivi didattici”, secondo quanto indicato nel volume 'L'agire didattico. Manuale per l'insegnante” (... |
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4.11 In un corso di e-learning le unità didattiche di auto-apprendimento, intese come lezioni o parti di lezioni che l'utente svolge in autonomia al fine di raggiungere gli obiettivi cognitivi... |
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4.29 Al fine di assicurare una progettazione educativa volta alla costruzione di un progetto di vita per l'alunno disabile, l'istituzione del GLH operativo (GLHO) comporta un obbligo per la... |
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4.50 Cos'è l'Osservatorio Tecnologico definito nel PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale)? |
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4.66 Secondo quanto affermato da Pier Cesare Rivoltella nel volume 'L'agire didattico. Manuale per l'insegnante” (2012) le dimensioni della comunicazione didattica sono: |
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4.12 L'allestimento di un percorso formativo di e-learning deve –nel complesso– prevedere: |
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4.30 Tra le modalità innovative di fare attività didattica si prevede che la lezione diventa compito a casa mentre il tempo in classe è usato per attività collaborative, esperienze, dibattiti e... |
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4.51 Quale obiettivo fra i seguenti non è compreso tra quelli dell'Azione #1 'Cablaggio interno di tutte le scuole (LAN/W-Lan)” del PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale): |
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4.67 Rivoltella nel volume 'L'agire didattico. Manuale per l'insegnante” (2012) ritiene che per un insegnante è importante imparare a usare i codici grazie ai quali la comunicazione... |
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4.13 Nell'ambito di un percorso formativo di e-learning, secondo la cornice dell'istruzione programmata, sono mutuabili i seguenti concetti di base: |
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4.31 Il Decreto legislativo n. 66 del 2017 prevede che gli indicatori per la valutazione della qualità dell'inclusione scolastica siano definiti da: |
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4.52 Quali tra questi non è un obiettivo previsto per l'amministrazione digitale nel PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale)? |
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4.68 D. Buckingham nel volume 'Media Education. Alfabetizzazione, apprendimento e cultura contemporanea” (2006) propone un'analisi classica del modo in cui i bambini comprendono il rapporto... |
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